KPAI Minta Wacana Perpanjangan Jam Belajar Siswa Dikaji

Asrorun N Sholeh, Ketua Komisi Perlindungan Anak Indonesia (KPAI), meminta pengkajian secara utuh atas penerapan perpanjangan jam belajar siswa di sekolah alias full day school yang diwacanakan Muhadjir Effendy Menteri Pendidikan dan Kebudayaan.

“Menteri baru tidak harus membuat kebijakan baru, apalagi tanpa didahului kajian yang matang. Akibatnya justru akan merugikan anak,” kata Sholeh di Jakarta, melalui pesan tertulis yang dikutip Antara, Selasa (9/8/2016).

Dia mengatakan, kebijakan pendidikan –apalagi yang bersifat nasional– tidak bisa didasarkan pada pengalaman orang perorang. Pengambilan kebijakan nasional tidak boleh sepotong-sepotong, hanya berdasarkan pengalaman pribadi.

“Kebijakan yang diambil akan berdampak sangat luas. Jadi perlu kajian utuh,” ujarnya.

Anies Baswedan, Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (sebelumnya), mengampanyekan orangtua mengantar anak-anaknya pada hari perdana sekolah mereka. Hal ini didukung publik saat itu.

Menurut Sholeh, masing-masing siswa memiliki kondisi berbeda. Siswa satu dengan lainnya tidak bisa disamaratakan. Menghabiskan waktu dengan durasi panjang di sekolah dapat mengganggu hubungan sosial anak.

Anak-anak memerlukan hubungan sosial dengan teman-teman sebayanya di sekolah, lingkungan tempat tinggal dan keluarga di rumah.

Dia berpendapat perpanjangan jam belajar siswa di sekolah akan menyebabkan waktu pertemuan anak dengan orangtua juga akan berkurang.

Apalagi, tidak semua orangtua bekerja di luar rumah. Ini akan berpengaruh dalam proses tumbuh kembang anak. Masing-masing keluarga memiliki kondisi yang berbeda, tidak bisa disamaratakan.

“Tidak semua orangtua itu bekerja. Artinya, jangan dibayangkan kondisi seluruh orangtua di Indonesia hanya dialami menteri pendidikan dan kebudayaan. Kebijakan nasional harus didasarkan kepada kajian yang utuh,” ujarnya.(ant/iss/ipg)